广东省广雅中学2012届高三9月月考

语文试卷

本试卷共8页，24小题，满分为150分，考试用时120分钟。

注意事项：

１．答卷前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的班级、姓名、考号分别填写在答题卡相应的位置上。

２．选择题每小题选出答案后，用２Ｂ铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案；不能答在试卷上。

３．非选择题务必用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡的各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不能使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的答案无效。

一、本大题10小题，每小题3分，共30分。

1.下列词语中加点的字，读音完全正确的一项是

A.　哀恸（tòng）　  采撷（xié）　  安谧（mì）      关隘（ài）

B.  谙熟（ān）      鏖战（áo）　   半晌（xiǎng）   执拗（niù）

C.　悲怆（chuàng）　自恃（shì）　  地壳（qiào）    斐然（fēi）

D.  咋舌（zé）      租赁（lìn）    盥洗（guàn）    隽永（jùn）

2.下列词语中加点的字，读音有误的一项是

A. 春意盎然（àng）   自怨自艾（yì）    纵横捭阖（bǎi  ）　怵目惊心（chù）

B. 稗官野史（bài）　 暴殄天物（tiǎn）  神态毕肖（xiào）   余勇可贾（gǔ）

C. 不落窠臼（jiù）   为虎作伥（chāng）　猝不及防（cù）     越俎代庖（zǔ páo）

D. 亘古未有（gèng）　不容置喙（huì）   翩跹起舞（qiān）   殚精竭虑（dān）

3.下列各组词语中加点的字，读音有误的一项是

A. 参与yù/付与yǔ       纤夫qiàn/纤维xiān      登载zǎi/怨声载道zài 

B. 飘泊bó/湖泊pō       禅让shàn/封禅shàn      给予jǐ/自给自足jǐ 

C. 伺机sì/伺候cì       答应dā/回答dá          累赘léi/连篇累牍lěi　 

D. 折腾zhē/折本shé     差劲jìng/强劲有力jìn   哄堂大笑hòng/一哄而散 hōng

4.下列各句中，没有语病的一句是（      ）（３分）

A．为了进一步规范旅游市场秩序，促进武汉市旅游市场健康发展，有效遏制违法违规行为和不正当竞争行为，武汉市11日开展了规范旅游市场的执法行动。

B．为了认真落实胡锦涛总书记关于深入开展基层安全创建和平安建设活动，切实把社会治安综合治理各项措施落到实处，各部委联合开展了“平安家庭”创建活动。

C．据《湖南日报》报道，全景式反映三峡移民历程的我国首部长篇报告文学新作《国家行动》，已由极具实力的作家何建明先生完成。   

D.计划于20l0年全面建成的中国——东盟自由贸易区将拥有2万亿美元的生产总值和1.2万亿美元的贸易总额，成为继北美、欧盟之后的世界第三大自由贸易区。

5.下列句子中，没有语病的一项是（     ）（３分）

    A．《新华文摘》在促进思想解放、弘扬民族文化等方面，做出了巨大贡献，赢得了广大

    读者厚爱，受到思想界、学术界、文艺界和知识界的信赖。

B．不但这里的蔬菜新鲜并且价格低廉，如果你有足够的耐心，你也不妨和商贩们讨价还价一番，往往你就能用令你满意的价格买到你想要的蔬菜。

C．在阔别1992年的辉煌后，中国女篮能够再次成为世界四强，其根本原因是中国队员

    的年龄结构的合理及世界级中锋陈楠的进步、成熟造成的。  

D．园中院巧妙吸取我国石窟艺术和广州雕塑技艺的精华，融现代建筑技术与园林

    艺术为一体，把室内层楼变成了极富层次的岭南田园胜景。

6.下列句子中没有语病的一句是（      ）（３分）

A．风风雨雨中，他每天都在山里敲呀、凿呀，他用手锤敲醒了太阳，他又用手锤敲落了月亮，敲得石头都有了感情。

B．在人生大树上，做一颗平静掉落、饱满结果的果实；在人生舞台上，做一个从容谢幕、认真演戏的演员，这是人生的大智慧。

C．我们这一代人的前途命运，犹如一天的气候，一大早只见阳光灿烂，红霞满天，岂料转瞬间乌云密布，阴风袭人。

D．李清照身为女人，她既不能像岳飞那样驰骋疆场，也不能像陆游那样和朋友痛痛快快地使酒骂座，甚至也不能像辛弃疾那样上朝议事。

7.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是

A. 你的这个不情之请让我很为难，过两天我再答复你吧。

B. 心理思想的研究源远流长，早在我国战国时代《内经》一书中，就有了心理因素在人体疾病的发生、诊断和预防中起者重要作用的系统总结。

C. 下乡前两天，党委又组织我们学习党的有关文件，使大家明确党的农业政策，做到胸有成竹。

D. 对这个问题，你说应这样，他说应那样，我真是莫衷一是。

8. 下列各句中加点的词语，使用恰当的一句是

A．警察教授王大伟编写的歌谣刚一播出就深受听众喜爱，后来，他一发而不可收，编写出几十首押韵的警示语歌谣并结集成《平安歌谣》一书出版。

B．一首《扬州慢》，王悦只默读了两遍就记住了，背诵起来不仅流畅，还一字不差，如此惊人的记忆力，我们这些普通的学生是鞭长莫及的。

C．夏日炎炎的七月，新安百货公司举行“反季节促销”活动，看到价格比平时便宜了两到三成的名牌服装，许多顾客慷慨解囊，大量抢购。

D．如今，这里不再是昔日贫穷落后的小镇，而是国家级的经济技术开发区，处处是厂房，宽阔的马路上车来车往，给人以面目全非的感觉。

9. 下列句子中，加点的词语使用恰当的一句是

Ａ．新疆青河县奇特的自然景观和神秘的草原文化引起了人们极大的关注，每年夏天，

前往游览观光的中外客人及考古探秘的学者不绝如缕。

Ｂ．2007年，江苏队一举夺得了全国男子手球锦标赛亚军，2008年，他们在主力门将受伤缺赛的情况下，凭着顽强的拼搏精神，又再次卫冕。

Ｃ．惠普公司能在竞争激烈的黑白打印机市场中仍稳执牛耳，赢得市场66.9％的份额，是因为他们根据用户需求，不断创新技术，完善销售体系。

Ｄ．日前，在广州上演的大型音诗画晚会《永远的春天》，给观众带来了如诗如画的视听体验，每当节目结束，全场就爆发出如雷贯耳的掌声。

10.根据语意，填入空白处最恰当的一项是

        余光中在接受采访时说：“一位作家笔下，如果只能驱遣白话文，那么他的文笔就只有一个“平面”。如果他的“文笔”里也有文言的墨水，在紧要关头，例如要求简洁、对仗、铿锵、隆重等等，就能召之即来，文言的功力可济白话的松散和浅露。一篇五千字的评论，换了有文言修养的人来写，也许三千字就够了。一篇文章到紧要关头，如能“文白相济”，其语言当有立体之感。所以我的八言座右铭是：‘______’”

A.文以为常，白以应变。      B. 文白相济，见真求新。

C.白以为常，文以应变。      D. 白话为本，力求立体。

11.把下列句子组成语意连贯的语段，排序最恰当的一项是

①使用语言，不仅要用得对，在语法上不出毛病，而且要力求用得好，要有艺术性，有感染力，这就要讲究运用语言的艺术，也就是要讲究一点修辞。

②有意用不符合语法常规的办法取得某种修辞效果是许可的，然而这只是偶一为之，并且要有些特定的条件。

③如果语言不符合语法，说都说不通，就没有什么好的修辞可言。

④语言是用来传递信息、交流思想、表达情感的。

⑤好的修辞，必然是符合语法规律的。

A．④①⑤③②     B. ④③⑤①②      C. ⑤②①④③      D. ⑤③④①②

12. 把下列句子组成语意连贯的一段文字，排序最恰当的一项是              

①思路不是凭空产生的，而是以客观事物为基础的

②把这些印象、看法、态度或 感情理出个头绪，就是所谓思路

③作者的思路是他对客观事物怎样观察 、理解、认识的反映

④客观事物反映在作者头脑里，经过观察、理解、认识的过程，形成了他对事物的印象、看法、态度或感情

⑤而思路是否清晰严密，又表明他对所写的客观事物是否形成鲜明的印象、看法、态度或感情

⑥人总是根据思路来结构文章的。因而，文章的结构组织形式是否清晰严密，就表明作者的思路是否清晰严密

Ａ．①③②④⑤⑥      B ．①③②④⑥⑤    C ．③①④②⑤⑥   D．③①④②⑥⑤

二、本大题7小题，共38分。

阅读下面一段文言文，完成13～18题。

韦叔裕字孝宽，京兆杜陵人也，少以字行。父旭，武威郡守。永安二年，拜右将军、南幽州刺史。时氐贼数为抄窃，旭随机招抚，并即归附。寻卒官。

 孝宽沉敏和正，涉猎经史。弱冠，会萧宝夤作乱关右，乃诣阙，请为军前驱。朝廷嘉之，即拜统军。随冯翊公长孙承业西征，每战有功。拜国子博士，行华阴郡事。属侍中杨侃为大都督，出镇潼关，引孝宽为司马。侃奇其才，以女之。永安中，授宣威将军、给事中，寻赐爵山北县男。孝武初，以都督镇城。文帝自原州赴雍州，命孝宽随军。及克潼关，即授弘农郡守。从擒窦泰，兼左丞，节度宜阳兵马事。时边境骚然，乃令孝宽以大将军行宜阳郡事。寻迁南兖州刺史。

是岁，东魏将段琛、尧杰复据宜阳，遣扬州刺史牛道恒扇诱边民。孝宽深患之乃遣谍人访获道恒手迹令善学书者伪作道恒与孝宽书论归款意又为落烬烧迹若火下书者还令谍人送于琛营。琛得书，果疑道恒，其所欲经略，皆不见用。孝宽知其离阻，日出奇兵掩袭，擒道恒及琛等，崤、渑遂清。

北周大象六月，诏发关中兵，以孝宽为元帅东伐。七月，军次河阳。尉迟迥所署仪同薛公礼等围逼怀州，孝宽遣兵击破之。进次怀县永城桥之东南。其城既在要冲，雉堞牢固，迥已遣兵据之。诸将士以此城当路，请先攻取。孝宽曰：“城小而固，若攻而不拔，损我兵威。今破其大军，此亦何能为也。”于是引军次于武陟，大破迥子惇，惇轻骑奔邺。迥自出战，又破之。迥穷迫自杀。兵士在小城中者，尽坑于游豫园。诸有未服，皆随机讨之，关东悉平。十月，凯还京师。十一月薨，时年七十二。

孝宽善于抚御，能得人心。所遣间谍入齐者，皆为尽力。亦有齐人得孝宽金货，遥通书疏。故齐动静，朝廷皆先知。时有主帅许盆，孝宽托以心膂，令守一戍。盆乃以城东入。孝宽怒，遣谍取之，俄而斩首而还。其能致物情如此。

（节选自《周书·韦孝宽列传》）

13.下列加点的实词解释有误的一项是（     ）（３分）

A.寻赐爵山北县男               寻：不久

B.孝宽托以心膂，令守一戍       戍：城池

C.北周大象六月，诏发关中兵     发：传达

D.进次怀县永城桥之东南         次：驻扎

14.下列加点的虚词意义和用法相同的一项是（     ）（３分）

A.①于是引军次于武陟               ②尽坑于游豫园

B.①诸将士以此城当路，请先攻取     ②孝武初，以都督镇城

C.①盆乃以城东入                   ②乃令孝宽以大将军行宜阳郡事

D.①孝宽知其离阻                   ②其城既在要冲，雉堞牢固

15.下列句子没有运用倒装句式的一项是（     ）（３分）

A.所遣间谍入齐者，皆为尽力。            B.侃奇其才，以女妻之

C.兵士在小城中者，尽坑于游豫园。        D.孝宽托以心膂。

16.下列对原文有关内容的分析和概括，正确的一项是（     ）（３分）

A.韦叔裕是京兆杜陵人，在他任右将军、南幽州刺史期间，氐族多次抢掠财物，他根据情况，加以安抚，氐人都迅速地降附他。

B.韦叔裕跟随文帝攻克潼关后，立即担任了弘农郡守，并独立带兵俘虏了大将窦泰，并兼任左丞，统辖宜阳郡兵马。

C.韦叔裕善于抚慰部下，而且深得人心。有齐人得到他的财物，与他遥通书信。所以，北齐的一举一动都为北周所掌握。

  D.韦叔裕任元帅带兵东伐，先后打败了薛公礼、尉迟惇的军队，并且迫使尉迟迥自杀；至  

    此，整个关东地区被平定。

17.断句和翻译。（10分）

⑴ 用“/”给文中划波浪线的句子断句。（4分）

     孝宽深患之乃遣谍人访获道恒手迹令善学书者伪作道恒与

  孝宽书论归款意又为落烬烧迹若火下书者还令谍人送于琛营。

⑵ 把文中划横线的句子翻译成现代汉语。（6分）

   ① 弱冠，会萧宝夤作乱关右，乃诣阙，请为军前驱。（3分）

   ② 琛得书，果疑道恒，其所欲经略，皆不见用。（３分）

18.阅读下面一首唐诗，然后回答问题（8分）

                         楚江怀古

                          唐·马戴

        露气寒光集，微阳下楚丘。猿啼洞庭树，人在木兰舟。

        广泽生明月，苍山夹乱流。云中君不见，竟夕自悲秋。

     注释：（1）唐宣宗大中初年，诗人因直言由山西太原幕府掌书记，贬为龙阳（今湖南汉寿）县尉，写下了《楚江怀古》三首，这是其中的第一首。

    （2）云中君：云神。“云中君”为《楚辞  九歌》篇名，此处指代诗人屈原。

（1）“广泽生明月，苍山夹乱流”是晚唐诗中的名句，请从动、静角度分析这两句诗的表达效果。（4分）

（2）全诗抒发了作者怎样的情感，请作简要分析。（4分）

19.补写出下列名篇名句中空缺部分 （8分）

（1）况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友糜鹿，               ，                  ；（《赤壁赋》）

（2）鹏之徙于南冥也，水击三千里，                    ，                       。

   （《逍遥游》）

（3）                ,                。千呼万唤始出来，犹抱琵琶半遮面。

   （《琵琶行》）

（4）沧海月明珠有泪，           。此情可待成追忆，        。

（李商隐《锦瑟》）

三．阅读下面的文字，完成20—23小题。

20～21题为选择题，请在答题卷相应题号处作答。

什么是中国知识分子的独立特性

吴  炫

最近常常思考的是这样一个问题：中西方知识分子，除了一些共同特征以外，比如以自己的独立思想向社会说话、承担对社会和人类发展的责任等等，有没有因文化的差异而呈现的不同品格呢?在走向现代化和全球化的当代文化进程中，这样的不同品格是应该被特别强调，还是应该尽量去消弭，使得全人类只有一种知识分子呢?

我首先想到的是萨伊德和哈维尔。这两个学者近年被中国知识分子热衷谈论，显然与中国学界特别倾向的一种对知识分子的独立理解有关。哈维尔先不去说他，在《知识分子论》一书中，萨伊德特别肯定班达认为的知识分子具有“反对现状的状态”，激赏米尔斯的主要论点是“大众与个人的对立”，均在表明一个观点：知识分子是敢于“对抗现实”的人。从某种意义上，我赞同萨伊德的独立的知识分子是向社会发表自己的独特见解，也赞同他所认为的“专业态度”是“今天对于知识分子的特别威胁”，但在这种“独特见解”是“对抗现实”的，还是也可以以“尊重现实”为前提去“穿越现实”的问题上，我认为涉及到对东西方知识分子独立品格的文化差异性理解。这种差异不是无关紧要的，而是关系到能否形成“中国现代知识分子论”的问题，也关系到中国知识分子能否以现代东方式形象去影响世界的问题。

所以，与萨伊德赞赏伏尔泰、萨特、阿多诺这些“辩护者”“冒险者”“流浪者”不同，我更愿意从苏轼、黄永玉身上提炼知识分子独立的“中国品格”。说到独立的知识分子应该有自己对世界的哲学性理解，上述东西方知识分子不同程度都具备，但我发现苏轼、黄永玉有一个共同点，就是都不是直接“对抗现实”的。苏轼两次提出“御史监察机构”的建议，均不是为了颠覆现行政治体制，而是一种“修补”或“合理化”倡议，有健全、深化现实政治的作用。在文学观上，苏轼从来没有公开反对“文以载道”，但他的《琴诗》  《题西林壁》  《大江东去》却不是“文以载道”可以解释的。这样的情况，就是“尊重载道又突破现有的道”的“穿越现实”的独立品格，决然不是“对抗现实”的品格。有了这种品格，一个作家与现实的关系就会变得从容而大气，没有剑拔弩张的对抗心理。有中国式独立品格的知识分子，对世界具有一种宽和理解进而平静的心态。

这个问题放到有老顽童心态的黄永玉身上，问题就更饶有意味了。贸然一看，萨伊德恐怕不会承认黄永玉是一个自由独立的知识分子，因为他太不面对政治和现实秩序了，也没有多少自己的理论来使自己站立，不像哈耶克那样发起组成培勒林山学会去讨论国家与自由的关系。然而，他面对“专业画家”那种以“不太讲道理”的心态去画专家们感到震惊、却又很难归类的绘画，不被任何组织和行政收编的自由创作状态，也不遵守儒家“忧患社会”的创作意识，更以自己对生活用品、花鸟虫草的哲理性思考突破道家式的“恬淡人生”和“忘知荚学”，给人特别的意味和震撼体验，你又不得不说他身上有一种我们还没有很好挖掘的“中国式独立”品格。黄永玉有句名言，叫“人家跳出红尘，我要往红尘里钻”  (见黄永玉《火里凤凰•画像一》)，表面上看，这似乎与知识分子应批判和超越世俗生活的独立品格大相径庭，但仔细想想，黄永玉式的“独立”奥妙就在一个“钻”字——“钻”表明黄永玉是不“轻视世俗”的，甚至有些“喜欢世俗”；“钻”也表明黄永玉又是“不限于世俗”的，并且可以“钻出去”的。这种“亲和又能穿过”的“穿越精神”，正体现出中国知识分子与西方知识分子面对世俗的一种观念差别：“对抗现实”必然会有康德式的“超越世俗”道德姿态，也必然会有边沁那样完全“功利主义”之逆反式对抗，而黄永玉的“钻”却提供了一种东方式的“不限于世俗”的“非对抗性”之独立品格。

所以我认为，尽管萨伊德、哈维尔、哈耶克等把西方知识分子的自由和独立性质阐述得多么令东方知识分子心向往之，我还是要指出其文化错位而带来的“价值有限性”。中国知识分子在独立与自由问题上如果没有中国原创性理解，就不可能弥补这种有限性。因为自晚清以来，康有为、梁启超、严复、陈独秀等为代表的中国知识分子，一直是以西方的“个体权利”理论为依托进行“文化批判”的。“人人有自主之权”这一晚清以来知识界典型的启蒙话语，并未在“中国问题”视角下进行过深入追问。即独立与自由，对中国个体究竟“主”在哪里?又如何去“主”，一直是模糊不清的。是随心所欲即算自主?还是一个人必须有自己的意志或独特的对世界的理解才能自主?如果是后者，存在不存在自主的“中国方法论”问题?或自主者对世界的东方式态度问题?这些问题，是否必须参与中国现代知识分子独立与自由的理性建构?而这样的建构要求，是否必然会推导出我们对萨伊德、哈维尔、哈耶克等西方思想家的独立与自由理论的审视态度与批判实践?

(选自2007年10月26日《文摘读书周报》)

20．下列各项表述中，不符合文意的两项是　(５分) 

A．中西方知识分子，都具有以自己的独立思想向社会说话、承担对社会和人类发展的责任等共同特征，但也因文化的差异而呈现不同品格。

B．能否理解东西方知识分子独立品格的差异性很重要，这关系到中国知识分子能否以现代东方式形象去影响世界的问题。

C．中国的知识分子应该向伏尔泰、萨特、阿多诺等这些“辩护者”  “冒险者”  “流浪者”学习，敢于向社会发表自己的独特见解，而不应以“尊重现实”为前提去“穿越现实”。

D．苏轼虽然从来没有公开反对“文以载道”，但他的《琴诗》《题西林壁》《大江东去》却又表明他是反对“文以载道”的。

E．康有为、梁启超、严复、陈独秀等知识分子，一直是以西方的“个体权利”理论武装自己，对现实进行着“文化批判”的。

F．中国知识分子对萨伊德、哈维尔、哈耶克等西方思想家的独立与自由理论不应一味盲从，而应一分为二地辨证分析。

21．作者说黄永玉“身上有一种我们还没有很好挖掘的‘中国式独立’品格”，对其论据理解有错误的一项是　(３分)

A．他面对“专业画家”，抱着“不太讲道理”心态，却创作让他们感到震惊和另类的画。

B．他是一个自由职业者，不加入任何组织，不属于任何行政单位，处于完全自由状态。

C．他在绘画创作时，不像其他画家那样怀有儒家所提倡的“忧患社会”的创作意识。

D．他凭借自己哲理性的思考来描绘生活用品、花鸟虫草，完全摆脱了道家思想的束缚。

22．西方知识分子和中国知识分子的“独立特性”有什么不同？中国知识分子的“独立特性”有怎样的积极意义? ？（４分）

23．为什么对萨伊德等西方思想家的独立与自由理论要持审视、批判态度？（４分）

四、本大题1小题，共60分。

24．阅读下面的文字，根据要求作文。（60分）

    请以“寻找一盏灯”为题写一篇不少于800字的作文，立意自定，文体自选。

参考答案

一．语言基础

1．【答案】：A.（B半晌shǎng  C斐然fěi D隽永juàn）

2．【答案】：D. 亘古未有（gèn）翩跹起舞（xiān）

3．【答案】：D.　 差劲jìn/ 强劲有力jìng   哄堂大笑hōng/一哄而散hòng

4.【答案】 D  （A.不合逻辑，“不正当竞争行为”属于“违规行为”。B.成分残缺，“实

处”后加“指示精神”。C语序不当， “我国首部”是表“领属性”的词语，应提到 “全

景式”之前。）

5. 【答案】D（A并列不当，“思想界、学术界、文艺界和知识界”不能并列。B关联词语位置不   当，“不但这里的蔬菜新鲜并且价格低廉”中的“不但”应调到“这里的蔬菜”后面。 C句式杂糅，去掉“造成的”。）

6.【答案】A  （B语序不当，应为“做一颗饱满结果而后平静掉落的果实”“做一个认真演戏而后从容谢幕的演员”；C定语与中心语搭配不当，“气候”指长时间的气象情况，不能与“一天”搭配；D不合逻辑，“也不能像陆游那样和朋友痛痛快快地使酒骂座”应与“也不能像辛弃疾那样上朝议事”对调。 ）

7.【答案】B（A项中的“不情之请”是指“不合情理的请求”，是提出请求时用的套语，属自谦之词。C项中的“胸有成竹”是指“做事之前已经有了通盘的考虑”，从句意看，应该改为“心中有数”。 D项中的“莫衷一是”是指“大家看法不一样，不能得出一致的意见”，使用时主语不能是个人。）

8. 【答案】A “一发而不可收”的意思是“一旦开始便不能停止”。不可误作与之相近的“一发而不可收拾”，因为后者的意思是“事情糟糕到了无法挽回的地步”。B．“鞭长莫及”比喻力量达不到，这里应为“望尘莫及”。C．“慷慨解囊”形容极其大方地在经济上帮助别人，语境不存在帮助别人的意思。D．“面目全非”意思是：完全不是原先的样子，形容变化很大。含贬义。

9.【答案】 C 执牛耳：古代诸侯订立盟约，要割牛耳歃血，由主盟国的代表拿着盛牛耳朵的盘子，故称主盟国为执牛耳；后泛指在某一方面居最有权威的地位。A．不绝如缕：形容局面危急或声音、气息等低沉微弱、时断时续。不能用来形容人往来不断。B．卫冕：指竞赛中保住上次获得的冠军称号。不能用于“保住亚军称号”。 D．如雷贯耳：像雷声穿透耳朵，一般形容人的名声非常大。用来形容声掌不合适。

10.【答案】：C【A“文以为常，白以应变”背离文段主旨；B文段中“见真求新”缺乏依据；D缺少对文言作用的概括，片面。】

11.【答案】A（根据语句逻辑关系，总分关系）

12.【答案】D本文段分两层论述“作者思路对结构文章的作用”：③①④②为第一层，其中③是该层的总起句，①承接③说明“客观事物”是“思路”形成的基础，④②则承接③①具体阐述思路的形成；⑥⑤为第二层，其中⑥“因而”表结论，⑤“又表明……”紧承⑥的“就表明……”。

二．古诗文阅读

13. C（出动，派出）

14. A（都是介词，都是“在”的意思；B第一个“以”是动词，“认为”的意思，第二个“以”是介词，“凭借……的身份”的意思；C第一个“乃”是连词，“却、竟然”的意思，第二个“乃”是连词，“于是”的意思；D第一个“其”是人称代词，代“敌人”，第二个“其”是指示代词，是“那”的意思。）

15. B（A、C为定语后置，D是状语后置）

16. C（A任右将军、南幽州刺史的是韦旭；B“独立”表述有误；D因果有误，原文还有“诸

        有未服，皆随机讨之”的句子。）

     17.`⑴ 孝宽深患之|乃遣谍人访获道恒手迹|令善学书者伪作道恒与孝宽书|论归款意|又为落烬烧迹|若火下书者|还令谍人送于琛营。

    （每错两处扣1分，扣完为止。）

   ⑵ ① 他二十岁时，恰逢萧宝夤在关中发动叛乱，于是他前往都城，请求作为大军的前锋。

       （“会”、“前驱”、句子大意各1分）

② 段琛得到信，果真对牛道恒产生了怀疑，牛道恒策划的事情，都不被段琛许可。

   （“所经略”、“见”、句子大意各1分））

18. 参考答案：（1）“广泽生明月”，“广泽”即广阔的洞庭湖面是静的，“明月”本来也是静的，但一个“生”字，将月亮冉冉升起的动感写出来了；“苍山夹乱流”，“苍山”是静的，“乱流”是动的。（2分）两句诗通过动静结合的手法，写出了洞庭湖的阔大与静谧，赋予了明月以活泼泼的生命，还写出了苍茫的青山，喧闹的滔滔江流，构成了一幅含情的淡彩的楚江月夜山水图，给人以无限的遐想。（2分）（意思接近即可）

参考答案：（2）诗题怀古，实是抒发自己的感情，自己仕途失意，泛游楚江，听到“猿啼”，看到“微阳”、“乱流”等萧瑟清冷的暮秋景色，让诗人倍感寂寞悲凉，对景怀人，很自然地想起屈原来。“云中君不见，竟夕自悲秋”，他想起屈原《九歌》中的“云中君”。然而，云神无由得见，屈子也邈矣难寻，诗人自然更是感慨丛生了。（2分）全诗以悲愁作结，既抒发了对忠君爱国但报国无门的屈原的爱慕、缅怀之情，又抒发了自己怀才不遇、壮志难酬的悲伤愁苦之情。（2分）（意思接近即可）

19. （1）驾一叶之扁舟，举匏樽以相属   （2）抟扶摇而上者九万里   去以六月息者也     （3）移船相近邀相见，添酒回灯重开宴。（4）蓝田日暖玉生烟  只是当时已惘然

三、（16分）

20．C　D(C．作者认为以“尊重现实”为前提去“穿越现实”是中国知识分子独立的“中国品格”，作者对此持肯定态度。D．原文讲苏轼“尊重载道又突破现有的道”)

21．D (原文只是说突破道家式的“恬淡人生”和“忘知美学”，故说“完全摆脱了道家思想的束缚”有误)

22．西方知识分子：对抗现实；(１分)中国知识分子：穿越现实(以“尊重现实”为前提去“穿越现实”)。(１分)

积极意义：①能够让中国知识分子以现代东方式形象去影响世界（1分）②能使知识分子与现实的关系会变得从容而大气（或：使知识分子对世界具有一种宽和理解进而平静的心态。（１分）

23．①因为他们的理论不完全符合中国知识分子的实际；

②因为他们的理论存在文化错位，从而带来“价值有限性”，如果没有中国原创性理解，

这种“有限性”就不可能得到弥补。

［４分。答对一点得２分，答对两点得４分。］

四、作文（略）

[文言文参考译文]

韦叔裕字孝宽，京兆杜陵人，自小便用他的字作名。他的父亲韦旭，曾任武威郡太守。永安二年，韦旭被任命为右将军、南幽州刺史。当时氐族贼人多次抢掠财物，韦旭根据情况，加以安抚，氐人都迅速地降附他。不久，韦旭死在官位上。

韦孝宽为人深沉机敏，温和正直，好读经史。他二十岁时，遇到萧宝夤在关中发动叛乱，于是他前往都城洛阳，请求朝廷让他作为大军的先锋前去平定叛乱。朝廷很欣赏他的这种行为，便任命他为统军。韦孝宽随冯翊公长孙承业挥师西进，每次作战，都有战功。被任命为国子博士，代理华阴郡太守的职务。恰好侍中杨侃担任大都督，出京镇守潼关，让韦孝宽做都督府司马。杨侃对韦孝宽的才干感到惊奇，把自己的女儿嫁给他为妻。永安年间，朝廷任命韦孝宽为宣威将军、给事中，不久又授予他山北县男的爵位。孝武帝初年，韦孝宽以都督的身份，独立镇守襄城。北周文帝从原州进军雍州，命令韦孝宽随大军前往。等到攻下潼关后，当即任命他为弘农郡太守。后随宇文泰俘东魏大将窦泰，兼任行台左丞，统辖宜阳郡兵马。当时边境极不安宁，于是命令韦孝宽以大将军的身份代理宜阳郡太守的职务。不久升任南兖州刺史。

这一年，东魏将段琛、尧杰再次攻占宜阳，派扬州刺史牛道恒鼓动招诱西魏边境的百姓，韦孝宽为此深感忧虑。于是派间谍寻求到牛道恒的手迹，让善于模仿笔迹的人伪造了一封牛道恒给韦孝宽的信，信中说到牛道恒归顺的意图，又假造了灯灰烤焦的痕迹，就像这封信是在灯下书写的一样，又让间谍回头把这封信送到段琛的军营中。段琛得到这封信后，果然怀疑牛道恒。牛道恒所策划的事情，都不被段琛许可。韦孝宽知道敌方已经离心，相互牵制，于是天天出动奇兵突然袭击，终于俘获了段琛和牛道恒等人，崤山、渑池一带于是安定了。

北周大象年六月，皇帝下令出动关中军队，任命韦孝宽为元帅向东讨伐。七月，军队驻扎在河阳。尉迟迥任命的仪同薛公礼等人围攻怀州，韦孝宽派兵打败了他们。又进军驻扎在怀县永城桥的东南。那座城既已处在要塞地带，城墙坚固，尉迟迥又已派兵把守它。众将士认为这座城处在要害，请求先攻占它。韦孝宽说：“城虽然小但是很坚固，如果没有攻下，那么会削减我们的军威。如果我们打败了他们的主力部队，这座小城里的军队又能有什么作为呢？”于是带领军队驻扎在武陟，大败了尉迟迥儿子尉迟惇的军队，尉迟惇快马逃到了邺城。尉迟迥亲自出战，韦孝宽又打败了他。尉迟迥走投无路被迫自杀。小城中的士兵全部在游豫园被活埋。还有没有降服的地方，韦孝宽都根据具体情况征伐他们，关东于是全部平定。十月，军队胜利回到京城。十一月韦孝宽去世，时年七十二岁。

韦孝宽善于安抚驾驭部下，深得人心。他所派往北齐的间谍，都为他尽力效命。也有齐人得到他的财物，与他遥通书信。所以，北齐的一举一动都为北周所掌握。当时有一主帅许盆，韦孝宽把他视为心腹，命令他去镇守一城，他领命后竟然向东投降北齐。韦孝宽大怒，派间谍前去刺杀他，不入便斩其首而回。他就是能够像这样收揽人心。